Αντιμέτωπη με το να της κλέψουν τη θέση του παρακολουθητή της τάξης και τους συμμαθητές να μιλούν για τον εαυτό τους πίσω από την πλάτη τους, η Zhu Yao ήταν πολύ μπερδεμένη στην καρδιά της, σε σημείο που σκόπιμα «άρπαξε τη δουλειά» και δεν μπορούσε να συγκεντρωθεί στις σπουδές της... Πρόσφατα , στην πανεπιστημιούπολη της Λίμνης των Κύκνων του Νο. 50 Γυμνασίου στο Hefei, στην επαρχία Anhui, ανέβηκε ένα δράμα που παίζεται από αρκετούς μαθητές γυμνασίου με τίτλο «Είμαστε όλοι ίδιοι, ο καθένας με το δικό του φως».
Αν και η παράσταση τελείωσε, η συζήτηση γύρω από την ψυχική υγεία των εφήβων δεν έχει σταματήσει: πώς να φροντίσουμε την καρδιά τους; Πώς μπορούν τα παιδιά να επιτύχουν ψυχολογικά υγιή ανάπτυξη, καθώς βρίσκονται σε μια ηλικία που η γνωστική και η κοινωνική ανάπτυξη είναι αλληλένδετες;
Να τονώσει την αγάπη των παιδιών για την οικογένεια και τη ζωή
Μακροπρόθεσμη εστίαση στην εργασία της ψυχικής υγείας των εφήβων, ο Lin Lin, ο πρόεδρος του Hefei Youth Psychological Research Association, έχει αντιμετωπίσει πολλές περιπτώσεις μαθητών με ψυχολογικά προβλήματα. Σύμφωνα με τα στατιστικά της, έρχεται σε επαφή με περισσότερους από 1000 μαθητές κάθε εβδομάδα, εκ των οποίων περίπου 20-30 απαιτούν προληπτική παρέμβαση.
Τα προβλήματα των παιδιών εκδηλώνονται κυρίως με την απέχθειά τους για τη μάθηση, τη διαταραγμένη διαχείριση κινητών τηλεφώνων και την κούφια καρδιακή νόσο», είπε ο Λιν Λιν. Πολλά παιδιά δεν έχουν στόχους, επιθυμίες, δύναμη θέλησης και παρουσιάζουν ένα φαινόμενο ψυχολογικών προβλημάτων να γίνονται νεότερα.
Στις αρχές αυτού του μήνα, ένας δάσκαλος ήρθε κοντά της για βοήθεια με το «σημείωμα αυτοκτονίας» ενός μαθητή. Ο συγγραφέας του «σημειώματος αυτοκτονίας» είναι μια μαθήτρια της πέμπτης τάξης δημοτικού που λέει ότι μισεί τους γονείς της, μισεί τους πάντες και δεν ξέρει γιατί ζει. Αυτή τη στιγμή, ο μαθητής αυτός υποβάλλεται σε ψυχολογική παρέμβαση.
Όσον αφορά τα θέματα ψυχικής υγείας των εφήβων, ο Lin Lin παρέχει προτάσεις: η καλλιέργεια παιδιών με ψυχική υγεία απαιτεί την κοινή προσπάθεια δασκάλων, γονέων και παιδιών. Πιστεύει ότι η επαγγελματική ικανότητα των δασκάλων, η οικογενειακή συναισθηματική νοημοσύνη των γονέων και η ψυχολογική ανοσία των παιδιών είναι όλα απαραίτητα.
Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι καλοί στο να ανακαλύπτουν και να αντιμετωπίζουν τα προβλήματα των μαθητών και οι γονείς θα πρέπει να μάθουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματα και να χειρίζονται στενές σχέσεις. Για τα παιδιά, ο Lin Lin προτείνει ότι εκτός από την καλλιέργεια του «πηλίκου αντιξοότητας», τα παιδιά θα πρέπει να ενθαρρύνονται να αγαπούν την οικογένεια και τη ζωή. «Το να επιτρέπουμε στα παιδιά να κάνουν μισή ώρα οικιακές δουλειές κάθε μέρα μπορεί σχεδόν να λύσει όλα τα προβλήματα κατάθλιψης
Βρείτε τη θέση σας
Η παράσταση αυτής της κωμικής σειράς είναι μέρος ενός πιλοτικού έργου που ονομάζεται "Σχέδιο Δράσης Φροντίδας Ψυχής από την Άνοιξη στο Σου στο Βουνό". Αυτό το σχέδιο οργανώνεται από κοινού από τον Σύνδεσμο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Περιφέρειας Shushan στο Χεφέι, καθώς και από τον Σύνδεσμο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Χεφέι και τον Ερευνητικό Σύνδεσμο Ψυχολογίας Νέων Hefei. Στόχος είναι να οικοδομηθεί ενεργά ένα περιβάλλον ανάπτυξης όπου η οικογενειακή σχολική εκπαίδευση και φροντίδα θα ενσωματώνονται και να προστατεύεται η ψυχολογική ανάπτυξη της υγείας των νέων.
Τα παιδιά είχαν πολύ καλές επιδόσεις, και για τους ενήλικες ή τους εκπαιδευτικούς, καταλαβαίνουμε επίσης γιατί τα παιδιά μερικές φορές εκδηλώνουν εξέγερση και αντίσταση. «Μετά το sitcom, ο Zhang Yilin, ο διευθυντής της Πανεπιστημιούπολης της Λίμνης των Κύκνων του Νο. 50 Γυμνασίου, και ορισμένοι εκπαιδευτικοί στο χώρο είπαν ότι έμαθαν πολλά από αυτό.
Μετά το sitcom, ο Lin Lin πραγματοποίησε μια διάλεξη ψυχολογικής ανάλυσης σχετικά με το περιεχόμενο του sitcom. Ξεδιπλώθηκε από ένα γράφημα «συναισθηματικής πίτας». Οι λόγοι για την ήττα του Zhu Yao στις εκλογές μπορούν στην πραγματικότητα να χωριστούν σε αυτούς τους τύπους: δεν είμαι το υλικό για να γίνω ο επιτηρητής της τάξης, οι συμμαθητές μου δεν με συμπαθούν, δεν είμαι καλός στο τρέξιμο, οι αντίπαλοί μου είναι πολύ δυνατοί, απόδοση καμπάνιας δεν είναι ήρεμη, και άλλες εξηγήσεις. Ο Lin Lin είπε ότι μετά τη σχεδίαση αυτής της «συναισθηματικής πίτας», τα παιδιά μπορούν να δουν καθαρά γιατί κάποια πράγματα πάνε ενάντια στις επιθυμίες τους και τους λόγους πίσω από αυτά.
Κατά την άποψη του Lin Lin, όταν ένα παιδί αντιμετωπίζει ψυχολογικές δυσκολίες, μόνο όταν κάθε σχετικό άτομο μπορεί να προσδιορίσει με ακρίβεια τη θέση του μπορεί να ανταποκριθεί λογικά και ήρεμα σε διάφορες αλλαγές που μπορεί να συμβούν στο παιδί.
Ξεκολλώντας τα παιδιά
Ο Zhang Dongmei, Πρόεδρος του Συνδέσμου Επιστήμης και Τεχνολογίας της Περιφέρειας Shushan, στην πόλη Hefei, είναι ένας από τους εμπνευστές του «Σχεδίου Δράσης για τη Φροντίδα Καρδιάς».
Ελπίζω ότι οι σπόροι της ψυχολογίας μπορούν να εξαπλωθούν στην κοινωνία, τις οικογένειες, τις κοινότητες, ακόμη και να ριζώσουν και να φυτρώσουν στις καρδιές των παιδιών, επιτρέποντας στην ψυχολογία να παίξει πλήρως τον ρόλο της βοηθώντας τους ανθρώπους και βοηθώντας τον εαυτό τους», είπε ο Zhang Dongmei.
Εννοείται ότι το «Σχέδιο Δράσης Καρδιάς Φροντίδας» αποτελείται από πέντε συγκεκριμένα μέρη: «Δραστηριότητα Εξάσκησης Καρδιάς Φροντίδας», «Καρδιά Φροντίδα στην Πανεπιστημιούπολη», «Φροντίδα Καρδιάς στην Κοινότητα», «Εκπαίδευση Καρδιάς Φροντίδας και Ζωτικότητας» και «Ψυχολογική Επιστήμη Διαγωνισμός Εκλαΐκευσης».
Κάθε τάξη έχει τους «Τέσσερις Ουράνιους Βασιλιάδες» που είναι ενεργοί και πρέπει να τους συνδυάσουμε με το Σχέδιο Δράσης Mind Care για να ονομάσουμε «αυτά τα παιδιά και να τα βάλουμε στη φροντίδα των συνομηλίκων τους. Μέσα από ψυχολογικά σαλόνια και παιχνίδια συνομηλίκων, μπορούμε να βελτιώσουμε τα συναισθήματα, την προσοχή και τις μαθησιακές τους ικανότητες.
Τα παιδιά είναι το μέλλον της χώρας μας και ελπίζουμε να δημιουργήσουμε ένα σύστημα εκλαΐκευσης της νεανικής ψυχολογικής επιστήμης που θα ενσωματώνει την κοινωνία, το σχολείο και την οικογένεια μέσω αυτής της πιλοτικής εργασίας, βελτιώνει την ψυχολογική γνωστική ικανότητα και το επίπεδο των εφήβων, προλαμβάνει επιστημονικά τις ψυχολογικές ασθένειες των εφήβων και βελτιώνει την επιστημονική ποιότητα των πολιτών.
