Κατά τη διάρκεια της μελέτης στο σπίτι, η ψυχική υγεία των παιδιών είναι ένα από τα σημεία ενδιαφέροντος των γονέων. Πριν από λίγες μέρες, η Διοικούσα Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων Αγωγής Ψυχικής Υγείας σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας κατέθεσε 10 προτάσεις για όλους τους μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να ζουν και να σπουδάζουν στο σπίτι κατά τη διάρκεια της επιδημίας, για να βοηθήσουν το δημοτικό και το γυμνάσιο. Οι μαθητές διευκολύνουν και προσαρμόζουν τα συναισθήματά τους και περνούν έναν ουσιαστικό χρόνο με τους γονείς τους.
Μια έρευνα 1931 γονέων μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διεξήχθη από το Social Survey Center της China Youth Daily (wenjuan. com) έδειξε ότι το 90,2 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν ανησυχούσαν για την επικοινωνία τους με τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της μελέτης τους στο σπίτι. Το 59,8 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν πίστευαν ότι πρέπει να κατανοούν τα συναισθήματα των παιδιών τους και να σέβονται τα ψυχολογικά τους όρια. Το 49,7 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν πρότειναν ότι δεν πρέπει να είναι πολύ παιδοκεντρικοί και ότι πρέπει να σχεδιάζουν καλά τη ζωή της οικογένειάς τους.
"Ο γιος μου έχει καλούς βαθμούς και είναι επίσης πολύ συνειδητοποιημένος στη μάθηση. Δεν ανησυχώ. Η κόρη μου βασικά πρέπει να ακούει την τάξη μαζί της." Η πολίτης της Τιαντζίν Lv Xinhua (όχι το πραγματικό της όνομα) έχει δύο παιδιά. Είπε στον δημοσιογράφο ότι στο παρελθόν, τα παιδιά πήγαιναν σχολείο και οι γονείς δεν ήταν πολύ ξεκάθαροι για την τάξη των παιδιών τους, «Μπορώ να εκμεταλλευτώ αυτή την ευκαιρία για να κατανοήσω τη μελέτη της κόρης μου, αλλά αν το διαχειριστώ πολύ αυστηρά, το παιδί είναι επιρρεπές η κόρη μου δεν ακούει την πειθαρχία μου τώρα νιώθω ανήμπορη και ανήσυχη και αναπόφευκτα θα υπάρξουν συγκρούσεις με το παιδί».
"Όταν οι γονείς βρίσκονται υπό μεγάλη συναισθηματική πίεση, τα παιδιά βρίσκονται υπό μεγάλη πίεση. Οι ενήλικες γύρω από τα παιδιά πρέπει να κάνουν καλή δουλειά στη συναισθηματική διαχείριση και να κάνουν επίδειξη στα παιδιά. Οι γονείς πρέπει επίσης να χειρίζονται καλά τη μετάδοση πληροφοριών και να μεταδίδουν πληροφορίες σχετικά με την επιδημία με τα παιδιά με σωστό τρόπο και στάση και μην το υπερβάλλετε ή το κρύβετε». Ο Xu Guangxing, καθηγητής της Σχολής Ψυχολογίας και Γνωστικών Επιστημών του Normal University της Ανατολικής Κίνας, υπενθύμισε.
Πώς πρέπει οι γονείς να τα πάνε καλά με τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της μελέτης στο σπίτι; Το 59,8 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν πίστευαν ότι πρέπει να κατανοούν τα συναισθήματα των παιδιών τους και να σέβονται τα ψυχολογικά τους όρια. Το 49,7 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν πρότειναν ότι δεν πρέπει να είναι πολύ παιδοκεντρικοί και ότι πρέπει να σχεδιάζουν καλά τη ζωή της οικογένειάς τους.
«Πριν από λίγες μέρες, έγραψα μια παρτίδα δοκιμίων και είδα έναν μαθητή να γράφει ότι η μητέρα του έχει γίνει οξύθυμη και όχι τόσο ευγενική όσο πριν». Ο Yang Yan (ψευδώνυμο), ένας Κινέζος δάσκαλος σε ένα λύκειο στο Jincheng, στην επαρχία Shanxi, είπε ότι η μάθηση στο σπίτι είναι μια δοκιμασία για γονείς, παιδιά και δασκάλους. Οι γονείς πρέπει να επιδεικνύουν περισσότερη υπομονή από ό,τι συνήθως, να προσέχουν τις μεθόδους επικοινωνίας και δεν μπορούν να αναγκάσουν τυφλά τα παιδιά. "Οι ακαδημαϊκές επιδόσεις ορισμένων παιδιών έχουν μείνει πίσω και πρέπει να βελτιωθούν σιγά σιγά, όχι ταυτόχρονα. Αυτό που πρέπει να κάνουν οι γονείς είναι να βοηθήσουν τα παιδιά να προσαρμοστούν στον τρόπο των διαδικτυακών μαθημάτων και να δημιουργήσουν καλές συνήθειες μάθησης και διαβίωσης".
Στην έρευνα, το 64,7 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν πρότειναν να δίνουν προσοχή στα συναισθήματα των παιδιών τους και να παρέχουν έγκαιρη υποστήριξη και καθοδήγηση.
Το 51,6 τοις εκατό των γονέων που συμμετείχαν στην έρευνα είπε ότι πρέπει να βοηθήσουν τα παιδιά τους να προγραμματίσουν τη μελέτη και τη ζωή τους εύλογα, το 42,1 τοις εκατό είπε ότι πρέπει να εμπιστεύονται τα παιδιά τους και να καλλιεργήσουν την ικανότητα αυτοδιαχείρισής τους, 40.5 τοις εκατό είπε ότι πρέπει να βελτιώσουν την τρόπος επικοινωνίας γονέα-παιδιού και επικοινωνίας με τα παιδιά τους σε ισότιμη βάση και το 33,0 τοις εκατό πρότεινε να ασκούνται και να κάνουν δουλειές του σπιτιού με τα παιδιά τους και να χαλαρώνουν σε εύθετο χρόνο.
